Giancarlo Magro es actualmente gerente de Equilibrium grupo de salud y desarrollo. Desde donde gestiona diversos proyectos de investigación y capacitación en Bienestar y educación socioemocional. En esta página conocerás más sobre su perfil académico y profesional
Cuando adolescente no pensé en dedicar mi vida al estudio y educación de las emociones. De hecho quería ser actor, así que al salir del colegio me dediqué al teatro durante cinco años, tenía todos los privilegios y recursos para lograr mi sueño, pero no conocía mi mundo emocional, que es la única puerta hacia la realidad. Así que constantemente construía ilusiones en las que basaba mi felicidad, ilusiones que eran el reflejo de mis frustraciones de infancia. Estaba envuelto en un círculo de sufrimiento.
Es cuando descubro la meditación o Mindfulness y con ella la posibilidad de contemplar y estudiar mi propia mente. Al hacerlo comprendí que no había nada que cambiar en ella o en mí, sino aceptar la natural imperfección de la vida y aprender a convivir con el dolor. Este camino me llevó a estudiar psicología para poder enseñar esta forma de detener el círculo de sufrimiento y de un modo científico. La carrera me llevó al mundo de la investigación en dos áreas: Neurociencia y educación socioemocional. Un mundo infinito y fascinante donde aprendo algo nuevo cada día y donde siempre hay algo nuevo que compartir.
Lo más hermoso es que en la actualidad puedo brindar, a organizaciones, familias, niños y adolescentes. Ese recurso que me faltó recibir cuando más joven: La educación socioemocional. El círculo se ha cerrado y todo ahora tiene un sentido.
Candidato a Doctor en Educación y Sociedad por la Universidad Andrés Bello de Chile. Investigador en el área de bienestar y educación socioemocional. Actualmente estudia en el instituto CCARE de la facultad de medicina de la Universidad de Standford- USA. Cuenta con dos postgrados: Egresado de la maestría en salud mental del niño y adolescente (Universidad Peruana Cayetano Heredia) y Maestrando en Mindfulness en contextos de salud e investigación (Universidad Complutense de Madrid) Psicoterapeuta Gestalt, diplomado en Gestión del talento humano y facilitador certificado en Disciplina positiva por la positive discipline Association- USA
Conferencista y Docente. Ha desarrollado investigaciones en las áreas de mindfulness, estilo de vida, bienestar subjetivo y habilidades blandas. Así como la gerencia de proyectos de licitación para la mejora de sistemas de tutoría universitaria a través de guía socioemocional y académica habiendo capacitado en la actualidad a más de 500 educadores, entre tutores universitarios y profesores de escuela en habilidades socioemocionales para el aula. Así también ha dirigido programas de creatividad para niños y programas de mindfulness para adolescentes.
En psicoterapia tiene amplia experiencia en la atención de niños y adolescentes bajo el modelo basado en evidencia y en procesos. Experiencia en el abordaje del trauma en sobrevivientes de violencia sexual. Ha coordinado grupos de instructores avalados para la capacitación en los modelos CMT (Compassion Mind Training ) y MBCT (Mindfulness Based Cognition Training) en alumnos de seis paises de Latinoamérica. Participa constantemente de las actividades de Mind & Life Europe. La institución pionera a nivel mundial de la investigación científicas de las prácticas contemplativas budistas y la meditación.